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以“爱”为话题的作文写作指点及范文

      以“爱”为话题的做文写做指点及范文_高中做文_高中教育_教育专区。以“爱”为话题的做文写做指点及范文 写做方针: 学会关爱,学会爱的表达。 写做设想: 没有爱的世界是死寂的,得到了朝气取活力,没有了亲情取友谊,贫乏了热诚取倾慕。现代中学生, 多是独生子,多自利,

      以“爱”为话题的做文写做指点及范文 写做方针: 学会关爱,学会爱的表达。 写做设想: 没有爱的世界是死寂的,得到了朝气取活力,没有了亲情取友谊,贫乏了热诚取倾慕。现代中学生, 多是独生子,多自利,对四周的人取世界隔山不雅虎斗,眼中只要本人,没有他人。通过本次锻炼进修, 他们的爱心,让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福,给他人一份爱,世界将变成夸姣的人 间。 写做过程: 一、课前预备 1、堆集以“爱”为话题的名言警语、歌词、诗句等。 2、拜候、收集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的动人事迹。 3、教师取学生同时堆集,并预备好歌碟取相关光碟。 二、倾吐爱心 1、导入:课前放《爱的奉献》歌曲,衬着一种浓浓的感情空气。 然后教师用的过渡语导入新课。 是啊,只需人人献出一份爱,世界就会变成夸姣的,同窗们,伸出你的手,伸出我的手,让我们 共创一个美间。 2、交换堆集 交换以关爱为话题的名言警语、歌曲、诗句等(教师将本人堆集的投影出来让学生摘抄) 讲述本人或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的动人事迹。 (师生同讲,先正在小组内讲,然后保举 动人的事迹正在全班交换) 师生同说听了这些事迹后的感触感染 3、列举现象,说感触感染、说策略。 丢弃亲子、白叟、家庭、多个惨案还时有发生,你目睹、亲听过这些事吗?当你看到或听到 这些事时,你想说点什么呢?你认为该当若何这些恶性事务的发生。 (或写或说,或小组交换或全班 同享,师生同写同说) 三、关爱普遍 1、播放或讲述人们正在漂亮中高兴晨练、散步、交心、工做等排场, “留下一片绿荫” “保洁一汪 潭水” “一片蓝天”??这也是给本人、给他人、给社会的一片关爱,你有过如许的履历吗?正在如许 夸姣的中进修糊口,你有如何的感触感染?(师生同谈) 2、讲述被污染、被的镜头:河水正在变黑、垃圾正在乱扔、树木正在砍伐、动物正在被猎??你做过哪 些?你看见别人做过哪些?你认为如许会为别人带来些什么?(师生同说) 四、爱的 1、听《爱的奉献》 ,让学生再次感触感染充满爱的世界是何等夸姣,从而激发他们爱的感情。 2、爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。由于爱,我们的碧波飘荡;由于爱,我们的糊口 弥漫着芬芳;由于爱,我们的学业江河日下;由于爱,我们的魂灵熠熠生光?? 请你以“爱”为话题写一篇文章。体裁自选,标题问题自拟,不少于 600 字。 [提醒] 面临这道性的标题问题,起首要放飞联想,搜索本人糊口、阅读中所堆集的素材,然后按照拥有的材 料和本人的特长选择体裁。 写记叙文,起首要留意材料的选择。当你从切身履历当选取某一事务展开论述时,能够就近联想相类 似的其他事务,用其他事务的细节丰硕完美做文的内容;或者用相反事务进行反衬,强化文章的表示力。 其次要讲究布局的放置。能够只写一件事,按情节成长推进故事;也可撷取若干事务,以片段组合的形式, 表示“爱”的宗旨。写谈论类的文章,除了论点明显、论据典型、论证的思清晰之外,最好能写出必然 1 的文采。 话题做文虽然范畴极大,但仍是有纪律可循的,一般说来,大致能够分为四个步调: 1、环绕话题,拔取材料。 (选材) 话题做文对同窗们来说早已不是新颖事物,曾经持续的呈现正在好几年的中考做文之中。所谓“话题” , 就是谈话的核心,就是激发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的做文就是“话题做文” 。也可 以如许理解:话题比如一个圆的圆心,从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题做文的写 做角度。 话题“爱”的选材很是的普遍。选材的根据就是你本人认为最熟悉的,最有把握的,有话可写,较新 颖的。需要出格留意的是,话题做文必然要紧扣话题选材,虽然话题做文的范畴广,可并不是广而。 其就是话题范畴,所以正在写做时千万不成偏离话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。如话题做文“呼 唤” ,有的同窗写了爷爷取他是好伴侣的故事,全篇中没有一个词或没有一件事取这个话题相关,实 正在有偏题的嫌疑。 学生思虑、交换选材 2、环绕材料,明白核心。 (立意) 话题做文具有性、多样性和立异性,正在三大特征中,立意的性、多样性、立异性是环节所正在, 发散思维是话题做文最显著的特质。 请学生环绕“爱”谈立意 3、取一个吸惹人的题目。 (标题问题) 做文标题问题其实比如人的衣裳,就象的题目一样,往往起到抢眼的感化,有良多同窗不注沉,相当 一部门同窗是做文写完了之后才草草地拟一个题目,有时候以至健忘了,没有题目,这是一个误区,要吃 很大的亏。有人说好的题目等于一篇文章成功了一半,因而,正在构想文章的时候,把精神多用一点正在标题问题 上是十分环节和主要的。就爱话题做文而言,能够考虑拟如下标题问题,大师一路来比力筛选。一种方式是给 话题前面或后面加上润色语, 把大题变小; 另一种方式是题目中不呈现话题, 而是做文内容或核心的表现。 请同窗发散思维拟题目话题做文的要求往往是体裁不限的,记叙文、说、论说文、小说、散文、 寓言、童话、日志、手札等都能够。这就给了同窗们选择的机遇。一般来说我们该当选择本人最擅长 的体裁来写。 安插功课: 完成“爱”这篇话题做文。 提醒:按照适才对选材、审题、立意、命题的进修,请同窗们通过比 较、筛选,确定本人熟悉的一个角度,确立得当的立意,完成整篇文章,当然成文时还要留意结构某 篇等问题。 出色范文: 试问父爱今何正在 人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的支柱,是全家的避 风港。 一曲以来,我都正在寻找一个能代表父爱的动做---抽烟 正在他中,父亲如风雨中昂立的甲士,父亲是悬崖边高耸的青松,总之父亲是一个能的男 子汉。然而,正在我心中,父亲只是一个烟鬼,正的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指现在还一刻不断 地夹着一支卷烟。 父亲爱抽烟,一曲就是如许,我不晓得为什么。无论正在家仍是外出,正在他的身上都有一股浓浓的烟味, 让我无法承受的一股烟味。特别正在临近我上学的时候,那股烟味变得更浓更令人难以承受了。此时的我, 因担忧膏火未凑脚而焦炙不安,而老爸他却还正在安闲地抽他的烟,似乎对我的事隔山不雅虎斗。见他成天正在深 深地抽烟,然后又悄悄地吐出来,我恨不得把他赶出。此情此景,实让我欲哭无泪,欲恨不忍。莫非 这就是我的父亲?莫非这就是所谓的“”?他如斯的“伟大” ,我还有何话可说呢? 虽然如斯,我仍是被按时送到了学校,这让我了。我似乎正正在慢慢察觉:正在他深深地抽烟的同时, 2 他也正正在深图远虑,正在默默地担心。再次回味那股烟味,发觉了它有了一点淡淡的清喷鼻;再看到那缕烟影, 我感受到了此中了父亲的很多愁思。 回头 又一次父亲送我来校,临走时,他依旧没说什么,连一点笑容也没留下,回身便走了。面临如斯冷淡 的父亲,我无解,更无法接管。俄然产了一个念头:去偷偷地他。合理他走到转弯处时,他停了 下来,回过了头,只见他那充满密意的目光似乎正在寻找什么,哦,是想再看一眼他的儿子,然而却没看见。 他又转过甚来,我终究被他发觉。从他脸上终究现约呈现了一丝从未有过的笑容,那笑容如晚上的露水一 样明亮剔透,一样短暂,一样罕见。从他的那双眼中,我终究发觉了人最夸姣的工具——的爱。 从此,这一精彩的动做便深切了我的回忆宝库。多动人的一次回头! 终究,我完全了:我不是贫乏父爱,而是贫乏发觉,那烟味充满浓喷鼻,那回头充满密意。同时我 也理解了父爱:父爱如山,父爱似海,父亲冷淡的外拆的是颗赤热的义务心,是颗热诚的爱子。 试问父爱今何正在?尽正在一缕浓烟中,尽正在回头一霎时。 3

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